segunda-feira, 2 de junho de 2008

> PROVINHA BRASIL EM RESENDE

Provinha Brasil avalia alunos da área urbana de Resende
Cerca de 1.500 estudantes participam do exame


Os 1482 alunos do 2º ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino estão fazendo a Provinha Brasil. Ontem, dia 27, o exame foi aplicado aos estudantes do 2º ano das 12 escolas da zona rural. E nesta quarta-feira, dia 28, a Provinha Brasil está sendo aplicada nas 16 escolas municipais da zona urbana. De acordo com a secretária municipal de Desenvolvimento Humano e Fraternidade, Alice Brandão, o resultado da Provinha Brasil será divulgado até o final do mês de junho.
Nesta primeira edição da Provinha Brasil serão avaliadas as habilidades relativas ao processo de alfabetização e letramento inicial dos alunos do 2º ano do ensino fundamental de 3.133 municípios brasileiros e, posteriormente, pretende-se incluir as habilidades referentes ao letramento em Matemática. Em Resende , as provas serão corrigidas pelo próprio professor ou pelo aplicador.

REDE MUNICIPAL APLICA PROVINHA BRASIL

Alunos do 2º ano do Fundamental farão prova nos dias 27 e 28


Mil quatrocentos e oitenta alunos do 2º ano da rede municipal de ensino, de 28 escolas, farão nos dias 27 e 28 de maio a Provinha Brasil. O exame que será aplicado em Resende é uma avaliação diagnóstica da alfabetização, elaborado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), que auxilia professores, coordenadores e gestores a identificar o desempenho de alunos em processo de alfabetização, no 2º ano de escolaridade do Ensino Fundamental.
Na terça-feira, dia 27, as provas serão aplicadas em 12 escolas da zona rural e na quarta-feira, dia 28, é a vez dos alunos de 16 escolas municipais da zona urbana. Com o objetivo de facilitar a gestão escolar, permitindo aos professores conhecer as possíveis dificuldades de alfabetização dos alunos e incrementando o planejamento do currículo em sua rede, a Provinha Brasil é aplicada aos alunos da 2ª Série, nas escolas que ainda mantêm o Ensino Fundamental com duração de oito anos, para crianças a partir de sete anos de idade, e aos estudantes do 2º ano, nas escolas cujo Ensino Fundamental tem duração de nove anos, onde as crianças ingressaram aos seis anos de idade, como é o caso das escolas municipais de Resende.
A prova será composta de 24 questões de múltipla escolha, com quatro opções de resposta, e três questões de escrita de palavras e frases. Serão avaliadas habilidades relativas à alfabetização e ao letramento inicial dos estudantes. Como nem todas as habilidades a serem desenvolvidas durante o processo de alfabetização são passíveis de verificação por meio da Provinha Brasil, foi necessário selecionar algumas dessas habilidades para construir o teste.
- Por exemplo, diferenciar letras de outros sinais gráficos, como os números, sinais de pontuação ou de outros sistemas de representação, identificar letras do alfabeto, reconhecer palavras como unidade gráfica, distinguir diferentes tipos de letras, identificar sílabas de palavras ouvidas e/ou lidas, identificar relações fonema/grafema, (som/letra), ler palavras e localizar informação em textos. As provas serão corrigidas pelo próprio professor da turma ou pelo aplicador – frisa a secretária de Desenvolvimento Humano e Fraternidade, Alice Brandão.

PROJETO QUER ESTIMULAR FORMAÇÃO CONTINUADA

O Fnde (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) quer estimular toda a comunidade escolar a contribuir ainda mais com a qualidade na educação. Por isso, criou o FormAção pela Escola, em parceria com a Secretaria de Educação a Distância (SEED/MEC), programa de formação continuada, na modalidade a distância, que tem como objetivo contribuir para o fortalecimento da atuação das pessoas envolvidas com execução, acompanhamento, avaliação, controle e prestação de contas de programas do FNDE.
O objetivo da iniciativa é aperfeiçoar e fortalecer a atuação de gestores, técnicos, conselheiros e demais cidadãos que já atuam ou estejam interessados em atuar na gestão, execução, prestação de contas e controle social de recursos públicos destinados aos programas do FNDE. Em Resende, o programa Formação pela Escola será lançado oficialmente no próximo sábado, dia 31, às 8h, no auditório da Associação Educacional Dom Bosco (AEDB).
Podem participar do curso os professores das redes estadual e municipal, de escolas particulares e a comunidade em geral. Devido à abrangência territorial e ao grande número de pessoas envolvidas nessas ações, o Programa utiliza a modalidade de educação à distância. Atualmente, a capacitação está sendo realizada nos seguintes programas: Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE);Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE);Programas do Livro (PLi); Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Mais informações no Pólo UAB - Walda Walquirya Bruno, que fica à Rua Padre Marquês, nº 68, no Centro Histórico, ou pelo 3360.4382.

VESTIBULAR: INSCRIÇÕES ABERTAS

Já estão abertas as inscrições para o vestibular dos Cursos de Graduação do Consórcio CEDERJ – segundo período letivo 2008 -, na modalidade de Educação à Distância. As inscrições começaram no dia 19 de maio, pelo site www.cederj.edu.br/vestibular, e vão até meia-noite do dia 10 de junho. Os candidatos deverão se inscrever nesta página, imprimir o boleto bancário e pagar uma taxa de R$ 42, em qualquer agência do Banco Itaú. Os cartões de confirmação de inscrição estarão disponíveis no site entre os dias 01 e 04 de julho. As provas serão aplicadas no dia 5 de julho.
Ao todo são sete cursos de graduação semi-presenciais, distribuídos nos 28 pólos do Estado do Rio de Janeiro: Matemática (UFF e UNIRIO), Ciências Biológicas (UFRJ e UENF) , Física (UFRJ) , Pedagogia (UERJ e UNIRIO), Computação (UFF), Administração (UFRRJ) e Química (UENF). Em Resende, são dois pólos oferecendo cursos semi-presenciais. São eles: PÓLO UAB/CEDERJ RESENDE – Professora Walda Walquirya Bruno, com 80 vagas para os cursos de Matemática e Administração, sendo 40 vagas para cada; e PÓLO FAT/CEDERJ – Kodac, com 45 vagas para o curso de graduação em Ciências Biológicas e 40 para Pedagogia.
Os interessados deverão ter o Ensino Médio ou equivalente concluído ou a concluir até a data da divulgação do resultado final, no dia 22 de julho. Mais informações no Pólo UAB Resende, que funciona à Rua Padre Marques, 38, pelo telefone 3360-4382 ou pelo e-mail
polo.educar@yahoo.com.br , e no Pólo CEDERJ Kodac, pelo telefone 3354-7875, ramal 210 ou no site www.cederj.edu.br/vestibular .

sexta-feira, 5 de outubro de 2007

EDUCAÇÃO FISCAL



Resende, o segundo município do estado a assinar convênio de Cooperação Técnica com o Grupo de Educação Fiscal Estadual (GEFE), está capacitando 25 pessoas na área de Educação Fiscal. Dentre os alunos do Curso à Distância de Disseminadores de Educação Fiscal estão representantes da Secretaria de Desenvolvimento Humano e Fraternidade, da Secretaria Municipal de Gestão Fazendária e Finanças, da Fundação Casa de Cultura Macedo Miranda e da ONG Ideais. A capacitação está sendo promovida pela Escola de Administração Fazendária (ESAF), não tem custo financeiro para o município e deve durar um semestre.







Segundo o GEFE, o Estado desenvolve um Programa de Educação Fiscal (PEF). A ação tem grande importância para o desenvolvimento de uma consciência cidadã quanto ao papel social dos tributos. O programa, que é permanente, tem a parceria da Secretaria da Receita Federal do Estado do Rio de Janeiro, representada pela 7ª Região Fiscal, e as Secretarias Estaduais de Fazenda e Educação. A iniciativa está ligada ao Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF), que tem a coordenação executiva da Escola de Administração Fazendária (ESAF).



O curso de Educação Fiscal pretende estimular o crescente poder do cidadão, incentivando as pessoas a compreenderem não só a importância de cumprirem com suas obrigações tributárias, mas também a de acompanharem a aplicação e gestão dos recursos públicos, minimizando, dessa forma, o conflito de relação entre o cidadão-contribuinte e o Estado. Segundo a assessora de projetos da SMDHUM, Alice Brandão, uma das participantes do evento, a Educação Fiscal é uma abordagem didático-pedagógica que busca o comprometimento com a construção da cidadania, tendo como base a solidariedade, a ética, a transparência e as responsabilidades fiscal e social.
- Ao final do curso seremos multiplicadores. Cada um de nós deverá passar o que aprendeu para três turmas de 30 pessoas cada. Estaremos repassando nosso conhecimento às escolas, universidades, associação de moradores, enfim, para toda a população de Resende - diz Alice.

AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO

A Secretaria de Desenvolvimento Humano e Fraternidade e o Instituto da Educação de Resende, divulgaram o resultado da avaliação dos 2.260 alunos que cursam o 1º e o 2º ano do Ensino Fundamental, sendo 1055 alunos do 1º ano e 1205 do 2º ano, totalizando 125 turmas (111 de zona urbana e 14 de zona rural) de 30 escolas, sendo 16 da zona urbana e 14 da zona rural.
Esta avaliação resulta em diagnóstico das habilidades dos alunos das séries iniciais, com idade entre seis e sete anos, e que devem ter habilidades como, por exemplo, escrever o nome, circular as letras que aparecem em seu nome, reconhecer os diferentes tipos de letras, como cursivas, letras de forma, maiúsculas e minúsculas; ligar palavras às figuras, escrever o nome do professor, de um amigo, de um brinquedo, perceber a natureza alfabética do sistema de escrita e escrever estabelecendo relações entre grafema e fonema, ou seja, letras e fonemas, entre outras habilidades.

Ao todo, 45 pessoas foram mobilizadas para a avaliação, sendo 25 estagiários para aplicação das provas e 20 voluntários para acompanhamento das aplicações. Foram avaliadas as habilidades consolidadas, em leitura e escrita, esperadas em crianças de 6 e 7 anos.


O secretário de Desenvolvimento Humano e Fraternidade, Rafael Martinez, explica que este diagnóstico permitirá aos educadores descobrirem que habilidades os alunos já desenvolveram.
- Esta avaliação é muito importante, pois poderemos saber quantos alunos possuem as habilidades já desenvolvidas e quais ainda não foram desenvolvidas. Também saberemos que alunos estão tendo mais dificuldade no desenvolvimento das habilidades e quais são estas dificuldades - diz Martinez.
Resultado da avaliação / 2007 - Avaliação realizada no primeiro semestre de 2007, nas 30 escolas municipais:

1º ano
121 alunos com habilidades consolidadas;
859 em processo de desenvolvimento das habilidades;
75 alunos sem habilidades desenvolvidas.


2º ano
349 dos alunos com habilidades consolidadas;
698 em processo de desenvolvimento;
158 sem habilidades desenvolvidas.











PARA QUE ESTE BLOG?


A partir de agora você ficará sabendo de tudo que acontece na Educação de Resende.
Projetos, Programas, Eventos, Cursos, enfim, tudo que interessa ao professor, a todos os profissionais da educação e à população em geral.

O Instituto da Educação de Resende - EDUCAR - tem uma administração transparente e, justamente por isso, encontrou, na criação deste blog, a possibilidade real de integração entre alunos, escolas, professores, diretores, profissionais da educação, pais e responsáveis e todos que se interessam pela educação de nossas crianças e jovens.